Somos apenas sonhadores

Há muito tempo o homem deixou de sentir prazer em coisas simples, ocupou todo o espaço de seu coração com as ações imperialistas e fundamentalistas, perdeu a inocência perdeu a compaixão.

Somos apenas pequenos sonhadores, esperamos dias melhores, talvez ainda nos falte consciência da dimensão dos problemas cotidianos mas enquanto isso ficamos assim mesmo, substituindo a natureza pelo ferro, o amor pelo ódio e a guerra pela paz, mas não importa qual seja o caminho temos apenas a certeza de que vamos chegar

São Paulo 07 de Maio de 2011
Foto retirada das ruas da periferia da zona leste de São Paulo

O Homem e seu progresso, ou apenas garantia de seucesso?

 

É possivel mudar?

As inovações tecnológicas é o ponto de chegada para níveis educacionais de uma escola inclusiva, integrada, produtiva e contextualizada. Em contrapartida muitos quesitos previstos pela influencia tecnológica podem promover exclusão social, econômica e cultural. De que maneira seria possível uma real articulação entre as propostas tecnológicas e a realidade cognitiva de várias instituições de ensino?  

As vertentes tecnológicas

As novas possibilidades tecnológicas do mundo contemporâneo são vertentes discutidas no amplo campo educacional. Em contra partida grande parte dos educadores associam os recursos tecnológicos a meras ilustrações para fixação de conteúdos           pré-estabelecidos (ou estabelecidos) por uma grade curricular. O grande desafio das propostas tecnológicas é encontrar docentes dispostos a buscar a integração da tecnologia e transformar o educador no mediador de tais conhecimentos.

         A sociedade em que vivemos parte de uma realidade em que os recursos tecnológicos estão associados aos mais vastos campo de atuação: aparelhos celulares, computadores, internet, ipods, máquinas fotográficas entre outros. Todas essas possibilidades são ferramentas que devem ser utilizadas na inserção do aluno em seu meio social.

As novas tecnologias podem ajudar a organizar o caos informativo, confirmar uma teoria, provocar a curiosidade do aluno, fazê-lo superar os limites da sala de aula. (Moran – fonte: Novas tecnologias e mediação tecnológica. São Paulo 2001).

Para Saez, a tecnologia esta integrada ao contexto das relações sociais, culturais, econômicas e políticas, porém apresentam aspectos contraditórios ao mesmo tempo em que promovem conhecimentos também se tornam agentes de desigualdades. Entretanto as novas tecnologias no mundo contemporâneo é uma vertente capaz de superar a mediocridade do mundo globalizado pela economia e a política.

Bibliografia: SAEZ, Victor Manuel. Globalización, nuevas tecnologias y comunicación. Madrid: De La Torre, 1999. Disponível em: http://www.nodo50.org/movicaliedu/vitorglobalizacion.pdf

MORAN, José Manuel. Novas tecnologias e mediação pedagógica. São Paulo: Papirus ,2000. Disponível em: http://infoeduc.maisbr.com/arquivos/ensino%20e%aprendizagem.pdf

Construção

Acidente de Trabalho (1944), Sigaud

Chico Buarque/1971

Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido
Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música
E tropeçou no céu como se fosse um bêbado
E flutuou no ar como se fosse um pássaro
E se acabou no chão feito um pacote flácido
Agonizou no meio do passeio público
Morreu na contramão atrapalhando o tráfego

Amou daquela vez como se fosse o último
Beijou sua mulher como se fosse a única
E cada filho seu como se fosse o pródigo
E atravessou a rua com seu passo bêbado
Subiu a construção como se fosse sólido
Ergueu no patamar quatro paredes mágicas
Tijolo com tijolo num desenho lógico
Seus olhos embotados de cimento e tráfego
Sentou pra descansar como se fosse um príncipe
Comeu feijão com arroz como se fosse o máximo
Bebeu e soluçou como se fosse máquina
Dançou e gargalhou como se fosse o próximo
E tropeçou no céu como se ouvisse música
E flutuou no ar como se fosse sábado
E se acabou no chão feito um pacote tímido
Agonizou no meio do passeio náufrago
Morreu na contramão atrapalhando o público

Amou daquela vez como se fosse máquina
Beijou sua mulher como se fosse lógico
Ergueu no patamar quatro paredes flácidas
Sentou pra descansar como se fosse um pássaro
E flutuou no ar como se fosse um príncipe
E se acabou no chão feito um pacote bêbado
Morreu na contramão atrapalhando o sábado